Semana protagonista: Elena

Para acabar con el proyecto, nos acompañó Isabel a lo largo de la tarde.

Nos trajo una selección de juguetes favoritos de Elena que, tras explicarlos y enseñarlos, pudimos jugar con ellos en la mesa, rotando  por todos ellos.

 Así, nos enseñó: un dinosaurio, un puzzle serpiente, un juego de anillas para contar, otro para pescar, unos cubos de animales...

También le encanta hacer música, como a muchos de nosotros y  nos trajo su pandereta y su xilófono, como muestra de ellos.

Otra afición de Elena son los libros. También nos emseñó varios de los muchos que tiene en casa y tuvimos la suerte de que Isabel nos contase dos de ellos. Los libros que nos trajo fueron : dónde está mamá, haciendo un recorrido por los distintos animales, la pequeña oruga glotona, el punto y caperucita roja.

Como ya es tradición, también pudimos ver fotos  suyas donde vimos  a su hermano Hugo, a sus papás, ella de pequeña y haciendo las cosas que las le gustan como ir de camping, ir de excursión a la montaña, a la playa, a la nieve, en el campo de los yayos, con su prima Yolanda, Guillermo, escalando, montando en bici, nadando y sobre todo juganado y sonriendo, que es lo que más le hace feliz.

Gracias por compartir todas estas experiencias y momentos con la clase, ha sido una aventura fascinante.

 

Semana protagonista: Helen

La familia de Helen que vive con ella en casa está compuesta por sus papás y su perrito Caillou y por eso quisieron acompañarnos en su tarde protagonista.

Los dibujos que más le gustan son los de Peppa Pig y la Patrulla Canina, como podemos ver en muchas cosas que trae al colegio como camisetas, la tacita del agua, etc...

Le encantan los muñecos, nos habló de la primera, la Pelos, que le guarda mucho cariño y de otros muchos, los cuales los saca a pasear al parque junto a su perrito diariamente.

Los papás nos hablaron de la importancia de tener mascotas y cuidarlas convenientemente, de asearlas, darles de comer, jugar con ellas y atender a sus necesidades, incluso muchos de nosotros hablamos de las que tenemos en nuestras casas como tortuguitas, gatos, perros de distinto tamaño, peces,...

También conversamos un rato del deporte, de tener una vida saludable y de distintos deportes como el baloncesto, el tenis y otros muchos que nos gustan. A Helen le gusta el baloncesto, como a su papá, y tiene una canasta en su habitación, encima de la cama.

También nos enseñó varios muñecos, como por ejemplo el monstruo rosa del cuento del monstruo de colores (su favorito, el que representa el amor) y nos dijo que le fascina bailar, como hemos podido ver en una presentación muy interesante que nos han proyectado.

Para finalizar, realizamos unos marcapáginas con motivos decorativos de la patrulla canina.

Sesión final del programa Leer Juntos

Para finalizar el programa “Leer juntos” se ha realizado una sesión conjunta de todos los grupos que han participado durante el curso y se ha optado por una sesión  músico literaria. La parte musical a corrido a cargo de Miguel García Monje que ha interpretado al violín algunas obras clásicas de diferentes autores (J.S.Bach, Mozart y Massenet).

Por otro lado, la parte literaria ha estado  relacionado con el centenario de la poeta Gloria Fuertes y se han puesto en escena algunas de sus poesías, por parte de los niños y niñas de 5 años y alguno de los participantes a la sesión. El final  de la sesión ha acabado  con un cuento titulado “el color de los besos”, muy dinámico y participativo no sólo por los niños sino también por los adultos.

Queremos agradecer a todos los papás y mamás su implicación para que el programa se lleve a cabo de la manera más satisfactoria posible. Os esperamos el curso que viene.

¡ Muchas gracias !

Semana protagonista: Leonardo

En la tarde del viernes  vinieron a acompañarnos Inma y Beto, los papás de Leonardo y Aurora, su hermanita pequeña.

Nos contaron de una forma muy clara como nació Leonardo de la tripita, cuánto tiempo llevaba ahí y que hacía dentro. Poco a poco se van configurando sus gustos y aficiones: por eso a él le encanta "hacer ruido" con distintos instrumentos como el xilófono, pandereta, carracla, maracas, etc.., todo ello lo han traído al cole y hemos podido experimentar, al igual que con sus juguetes favoritos y que ha traído para compartirlos con nosotros: un dino, un avioncito, unas ranitas saltarinas...

También Inma nos ha enseñado una forma especial de contar cuentos, con juguetes, muy interesante que nos ha dejado con la boca abierta.

Como a otros niños de clase, le encanta la lectura, por eso ha traído varios de sus libros favoritos: el libro de la selva, adivina cuánto te quiero, un libro de Nemo y otro del rey Arturo,así como varios libros musicales y libros relacionados con la naturaleza. Pero el que más le gusta y utiliza más es un gran diccionario ilustrado de palabras en español, inglés y castellano, muy útil en su vida diaria.

Como bien nos han dicho sus papás "los libros ayudan a crecer y a construir un mundo más alegre"

Para finalizar hemos visto una presentación de fotos familiares, que nos ha explicado muy detalladamente Leonardo y nos han ayudado a realizar un entretenido taller de cohetes, todo ello amenizado con dos canciones muy bonitas, que también hemos bailado ( BSO de La vida es bella y Quiero ser hombre como tú ,de la película del Libro de la selva)

            

Recomendamos: Taller en Espacio Alfranca

¿Sabías que se puede fabricar plastilina casera a partir de harina? Los productos agrícolas no sólo sirven para consumirlos como alimento.

Si estás interesado en conocer más… puedes participar en nuestro próximo taller infantil 

     (pincha en la imagen para más información)

Semana protagonista: Joel

El martes por la mañana comenzó con una sorpresa: Virginia , la mamá de Joel, entró con nosotros a clase. Estábamos acostumbrados que los papás viniesen por la tarde, por lo que estábamos un poco descolocados.Una vez lo explicamos, comenzó enseñándonos varias colecciones que tiene Joel: de  iguanas, murciélagos, peces que pudimos jugar con ellas mientras nos explicaba. 
Además vimos a su peluche Blue, que le acompaña todas las noches y canta muy bien.Otras aficiones que tiene son compartidas con alguno de nosotros: los dinosaurios, las chuches y los polos, siempre hay un buen momento para probarlos, la tablet .. pero por encima de todo esta su afición a spiderman, teniendo de él cuentos, películas, camisetas, ropa interior, manguitos y todo lo que se os pueda ocurrir.

Su mamá también nos habló de las mascotas y la importancia de cuidarlas convenientemente, Joel tiene dos, un perrito llamado Nara y una gatita que se llama Misina. También nos recordó la importancia de realizar una alimentación equilibrada en nuestras comidas y almuerzos comiendo un poquito de todo, con verduras, arroz, fruta, etc...

Para finalizar nos realizó un taller muy interesante donde desarrollamos la motricidad y trabajamos con nuestras manos: taller de "pasta". Nos hizo una masa formada por azúcar, sal y harina, que mezclada convenientemente la utilizamos de plastilina, moldeándola, realizando varias objetos y animales muy interesantes. Además, nos recordó que una vez seca podemos pintarla y decorarla como más nos guste.
Estamos encantados de que vengáis a clase y realicéis talleres tan originales y divertidos, seguro que a partir de ahora lo querremos hacer también en casa con nuestros papás.

Semana protagonista: Cloe

Para comenzar la semana,nos ha acompañado Sara, la mamá de Cloe. Ella nos ha enseñado una gran variedad de fotos donde hemos visto a su familia y sus aficiones preferidas. Muchas de ellas eran compartidas con sus dos hermanas, Malena y Zoe,a las que adora.Así, la hemos visto jugando con agua en la piscina, en el parque  y en el baño, disfrutando de los juegos y de su familia. Una de sus grandes aficiones es disfrazarse, siempre es un buen momento para transformarse en princesas, brujas o profesores.

Para continuar, nos ha enseñado varios cuentos, una de las grandes aficiones de Cloe, en concreto hemos visto La ropa de Lulú, los tres cerditos y las habichuelas mágicas, éste último con texturas, que nos ha encantado.

Como podemos ver diariamente en el colegio, le encanta bailar y, como no podía ser de otra forma, nos ha deleitado con un baile, al cual nos hemos añadido el resto de la clase ( Sofía, de Álvaro Soler, la podéis ver  en este mismo post, y bailarla en casa)

En la segunda parte de la sesión, Sara nos ha preparado un entretenido taller muy acorde al tiempo que estamos pasando que consistía en unos abanicos muy útiles y animados.

Muchas gracias por transmitirnos tu alegría y felicidad y compartirla con nosotros.

        

Los cambios de temperatura

Como suele ocurrir casi todos los cursos sobre estas fechas, se nos presentan días muy distintos , incluso en la misma semana y eso mismo es lo que ha ocurrido ésta: días de calor pegadizo, nublados, ventosos y hasta lluviosos. En estas semanas la capacidad de atención y concentración es más difícil y se muestran muy inquietos en bastantes sesiones del día,a lo que se le une, en ocasiones, que no pueden bajar al recreo a desfogarse.

Afortunadamente la semana acabó con una temperatura muy agradable y varias clases hemos aprovechado la llegada del buen tiempo para bajar al recreo y jugar con la tierra y los distintos juegos que tenemos  como cubos, palas, rastrillos, coladores, camiones, y hasta  triciclos.

Esperamos que a partir de ahora la temperatura nos acompañe y se puedan repetir tardes como la del pasado viernes, para disfrutar con nuestros compañeros.

Semana protagonista: Ian

Tras habernos acompañado en la tarde del viernes Nazaret, podemos asegurar que conocemos un poquito más a Ian.

También hemos conocido a parte de su familia, como por ejemplo a su abuelo que le enseña a tocar instrumentos y a sus animales más queridos, como el pajarito Pirata o su perrito Neo, al que saca muchos días a pasear. Nazaret ha recopilado para enseñarnos fotos importantes de su vida, en algunas hemos visto su primer día de vida, incluso nos ha enseñado sus primeros chupetes.

Y como no, sus juguetes favoritos, muchos de los cuales comparte con bastantes de nosotros: dinosaurios, coches de carreras, robots...

En la segunda parte, ha traido varios de los cuentos favoritos de Ian: uno de la patrulla canina y el tesoro de los cuentos, dentro del cual nos ha contado su mamá el de el libro de la selva, el ratón de campo y de ciudad, Hansel y Gretel y los tres cerditos y el lobo feroz, con la ayuda de Ian, que ha estado muy participativo.

Os animamos a que vengáis a clase y nos contéis algún cuento, ya que siempre es una aventura distinta y muy enriquecedora... ¡nos encantan!

 

Semana protagonista: Pascual

La tarde del lunes nos deparó muchas sorpresas, las que nos preparó Isabel, la mamá de Pascual.

Primero nos preparó un vídeo que recogía fotos importantes de su vida:  personas de su familia de distintas generaciones, su primer día de guardería,, nos habló de su pueblo Báguena, montando a caballo, en bici, en la playa, jugando, mojándose...

Después nos trajo una gran variedad de disfraces que tiene en su casa, los cuales pudimos ponernoslos y compartirlos ¡ cómo nos gustó!

Cuando pensábamos que no podría haber nada que lo mejorase, nos preparó un juego de pesca, donde tuvimos que decorar unos peces y despues pescarlos y nos contó el cuento ¡vaya taller!, el favorito de Pascual.

Pero lo mejor venía al final: Pistón, un pollito muy gracioso hizo acto de presencia en clase y pudimos tocarlo y darle de comer ¡ que entretenido tiene que estar Pascual en su casa!

Se nos pasó la tarde volando, y nos hubiera encantado pasar más tiempo con Pistón o jugando a pescar nuestros propios peces y cangrejos.

Minerva es más que una perra... es de la familia. 5 años.

El martes tuvimos la suerte de tener en el cole la visita de MINERVA y Nieves. Nieves es prácticamente invidente por una enfermedad degenerativa y tuvo la suerte de encontrar a MINERVA en su camino. La perra tuvo que pasar muchas pruebas, demostrar que era paciente, disciplinada y tranquila, antes de que se la entregaran para pasar a formar parte de su familia.

Aprendimos cosas muy importantes, como que MINERVA no es una perra cualquiera, su misión es muy importante y cuando esta trabajando no se le puede distraer, acariciar, dar de comer o jugar con ella... porque Nieves depende de ella y de su atención en todo momento. Le facilita la vida, han congeniado desde el primer momento y nos confesaba que actualmente no sería tan feliz sin MINERVA. Es una perra preciosa, paciente y tiene 5 años como muchos de nosotros.

¿Sabéis cual es el único lugar donde la perra no puede entrar? (Os lo decimos después de las fotos). Puede entrar en tooooooooodas partes, en un taxi, en el autobús, en la piscina, en el supermercado... y todas las personas deberíamos saberlo y ser conscientes que la ley dice que así es.

Nos ha gustado mucho esta visita y hemos acariciado a MINERVA con cariño. Damos las gracias a Nieves y a su fundación (ONCE) por brindarnos esta oportunidad de conocer vuestra vida más de cerca.

PERROSGUÍA - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

*El único lugar donde un perro guía no puede entrar es en un QUIRÓFANO.

¡ Disfrutamos en la Granja Escuela !

Aprovechando el proyecto que estamos trabajando en las clases y la proximidad del final del curso, nos fuimos de excursión a la granja CAI Torrevirreina. Allí nos esperaban unos monitores que cuidaron de nosotros en todos momento y que nos explicaron muy bien los talleres. Realizamos tres, de manera rotativa: plantación de macetas, donde aprendimos a respetar y cuidar correctamente una planta, observación y aprendizaje de animales, muy interesante las cosas que nos explicaron de ellos y que desconocíamos y un taller de paleontología, donde vimos distintos   dinosaurios e hicimos una excavación para buscar huesos.

Además, compartimos varios momentos de recreo y relax con nuestros compañeros de las otras clases, así como un tiempo para el almuerzo y comida.

Disfrutamos mucho de todo el día (además volvimos en un autobús de dos pisos, con lo que nos gusta) y acabamos reventados del día que habíamos pasado, prueba de ello es que a la vuelta muchos de nosotros nos quedamos dormidos.

Esperamos que os gusten las imágenes que resumen un poco nuestro estupendo día.

ERIC CARLE

Este trimestre hemos trabajado ERIC CARLE.

- Apareció una Pequeña Oruga Glotona y leímos el cuento, unas madres organizaron un estupendo teatro de sombras con su teatrillo, personajes con cartón y celofán... y además se atrevieron a hacerlo para todo el nivel (gracias -de corazón- a Vanesa y Maite por todo vuestro esfuerzo y trabajo). Además, hicimos nuestro propio cuento trabajando la lectoescritura y algunas técnicas sencillas de decoración, pintamos con nuestras manos nuestra propia oruga y realizamos un tragabolas con la cara de la oruga. Nos quedó fantástico.

- Esa oruga discutió con una Mariquita Gruñona, que no encontraba a nadie del tamaño adecuado para iniciar una pelea... Trabajamos emociones, las horas del reloj, y realizamos una manualidad con la que aprendimos, entre otras cosas, a recortar.
- Vino El Camaleón Camaleónico a demostrarnos que cada uno tenemos unas virtudes y unos defectos, y que ser conscientes de ellos nos ayuda a crecer como personas. Además de contar el cuento decoramos libremente el camaleón con papel de seda que rasgamos desarrollando la motricidad fina. Dejamos pendiente la elaboración con rollos vacíos de papel higiénico que aportaron varias familias una camaleón que no para de comer moscas, y con esa excusa se trabaja el conteo y la pinza digital.
- La araña hacendosa nos mostró la virtud de la persistencia. Seguimos trabajando en ello.
- Laura (¡gracias!) nos contó El Grillo Silencioso y nos regaló los títeres de palo que utilizó para contar el cuento. Los hemos utilizado mucho en clase y ha servido para trabajar la expresión oral.

- 10 Little Rubber Ducks (Los diez Patitos de Goma, gracias de nuevo Laura) nos dió pié para observar la fabricación de productos, la diferencia entre artificial y natural, y trabajamos el conteo ascendente y descendente, los números ordinales…

- Nos sumergimos en las profundidades marinas con dos cuentos (Gracias Virginia). Con el cuento de Una Casa para el Cangrejo Ermitaño estuvimos observando el paso del tiempo, los meses. Algunos se aprendieron cuándo es su cumpleaños, y todos disfrutamos aprendiendo el trazo en espiral para la concha, estampando las manos y completando detalles con rotulador. Fue un trabajo arduo pero mereció la pena. Con el cuento de Don Caballito de Mar observamos los diferentes estilos de paternidad y cuán difícil es.
- Con el cuento Amigos indagamos en la vida de Eric Carle, y realizamos un pequeño libro con los datos más significativos, trabajando la lectoescritura partiendo de las palabras significativas.
- Esos Amigos, nos sirvieron para observar las diferentes partes del cuerpo y así, con De la Cabeza a los Pies (From head to toe) (gracias de nuevo Laura) trabajamos en psicomotricidad, tanto en inglés como en español, las partes del cuerpo, movimientos de animales...
- Con el cuento The Tiny Seed observamos el crecimiento de una plantita y por supuesto, plantamos nuestro Cespino. ¡Esperamos que les haya crecido mucho el pelo!
- Papá, por favor, consigueme la Luna nos ofreció la posibilidad de ver las fases lunares y hablamos de nuevo del amor en familia.
- Con ¿Has visto a mi gata? Comentamos las diferentes razas felinas y los lugares de procedencia, ubicándolos en el globo terráqueo.
Esperamos que hayáis disfrutado con los trabajos, tanto como nosotros haciéndolos.

Viernes. Día de la Música

En este día hicimos todos los niños y niñas del cole un baile del grupo Norteamericano Kiss. Nos salió genial, parecía que lo hubiésemos hecho toda la vida, con nuestra cara pintada de negro imitando a los componentes de este grupo actuamos y lo pasamos muy bien. Luego presenciamos la actuación de otros compañeros del colegio tocando el piano y el chelo, así como cantando y bailando una jota muy bonita.

VID_20170512_104420 from varanda on Vimeo.

Por la tarde fue una tarde especial en la que nos divertimos con el grupo Coscorrón que nos deleitó con un guateque para desternillarse, participamos en la fiesta y nos sentimos de maravilla junto a nuestros maestros que son muy cañeros y nos han contagiado la alegría del momento.

Precioso final a esta semana de eventos.

VID_20170512_154632 from varanda on Vimeo.

Jueves. Día de las Culturas

En nuestro cole tienen cabida todos los niños y niñas y sus familias, aprendemos de nuestros compañeros que proceden de otros países y nos enriquecemos con sus aportaciones, sus costumbres y sus creencias. Es importantísimo que convivamos en armonía y sepamos encontrar puntos que nos unen entre todas las personas, independientemente de nuestra procedencia.

El jueves pudimos disfrutar de la actuación de algunos de nuestros compañeros oriundos de Rumanía. Nos gustó muchísimo escuchar canciones de su folklore y algún baile típico. Lo hicieron de maravilla, estaban guapísimos y les dimos un aplauso fortísimo.

Por la tarde una batucada nos esperaba a la salida del colegio entre los pinos y pudimos unirnos a ella junto a nuestras familias.

En el gimnasio también nos esperaban las familias marroquís que ofrecieron un rico café con dulces típicos muy buenos, así como la sopa marroquí. Pudimos endulzarnos con estos postres tan buenos y amenizar la conversación. Expuestos estaban unos preciosos trajes de su tierra en los que se puede apreciar el trabajo que realizan las personas que los cosen a mano con mimo y que utilizan para vestir en sus eventos más importantes.

Gracias a todos ellos por enriquecer nuestra vida y hacer que nuestra visión de la diversidad cultural sea abierta, tolerante y respetuosa. 

Miércoles, Día del Deporte

Con el ecuador de la semana ha llegado el dia del Deporte y los juegos tradicionales.

Por la mañana hemos tenido dos actividades diferentes: primero hemos realizado nuestra particular "milla" , donde hemos corrido por niveles, pasándolo muy bien y más tarde todos los niños y niñas de infantil hemos participado en el penalty solidario, colaborando para una buena causa.

Ya por la tarde, y con la ayuda de la atleta y madre del cole Raquel Miró hemos realizado varias estaciones donde se encontraban distintos juegos, pudiendo todos jugar a todos ellos.

Como despedida, nos ha enseñado a calentar antes de una carrera para despues correr  todos juntos con ella varias vueltas por el recreo. Muchas gracias Raquel por la tarde tan estupenda que nos has preparado, nos ha encantado y hemos aprendido mucho de ti y de tu experiencia.

Martes. Día del Medio Ambiente

Hoy los niños y niñas de 3º de infantil hemos visitado el Bosque de las Milmanos donde hemos podido reconocer algunas especies de plantas que allí se encuentran como el romero así como reconocer su olor. También nos han gustado mucho las florecillas silvestres que proliferan en la pradera, conviviendo en armonía junto a los sauces y los chopos.

Tenemos bien aprendido que no podemos dejar nada (papeles, plásticos...) y no podemos coger nada (flores, plantas o seres vivos) cuando realizamos una salida a la naturaleza. En el lago también hemos podido observar renacuajos pequeñísimos y otros enormes, así como alguna rana. Los maestros nos han explicado que la rana es una especie en peligro de extinción y nos alegra muchísimo que se puedan sentir tan a gusto cerca de nuestro bosque. Nos hemos divertido muchísimo allí, jugando en la tirolina y disfrutando de una pradera preciosa, donde hemos jugado haciendo volteretas, así como con pelotas y cuerdas.

Mañana continua nuestra aventura con el día de la deportividad.

 

Lunes, Día de la Identidad

Para empezar la semana  de la mejor manera posible, el ciclo de infantil ha tenido varias actividades conjuntas.

Por la mañana, Mario Cosculluela nos ha deleitado con varias contadas muy interesantes que nos han dejado con la boca abierta, relacionadas con el colegio y con nuestro barrio.

Ya por la tarde, hemos jugado con los cabezudos, con el payaso, el morico y varios más para finalizar con una merienda que nos han preparado muy rica.

Se ha tratado de una merienda muy especial, ya que era una representación de lo que se merendaba hace 35 años (meriendas del ayer), muy diferente a lo que hacemos ahora , pero que estaba verdaderamente buena. La merienda constaba de unas galletas con quesito, un trozo de pan con plátano y pan con mantequilla.

Muchas gracias a todas las mamás que nos habéis preparado esa merienda tan rica,mañana nos espera el día del medio ambiente.

La magia de las palabras

El pasado mes de abril nos tocó disfrutar con los niños y niñas de 3 añitos de una auténtica joya de la literatura infantil, un cuento imprescindible: “La gran fábrica de las palabras”.

Esta obra narra una sencilla historia muy hermosa y original, con unas bonitas ilustraciones que encierran un gran mensaje. Se trata de un cuento que ha maravillado tanto a los pequeños como a los propios profes y que nos ha hecho reflexionar a todos, independientemente de la edad. Es uno de esos cuentos que hacen que te enamores de la literatura infantil y ya no puedas desengancharte nunca más. El cuento es todo un canto al amor y a la magia de las palabras; es poético, tierno, emotivo... y hace volar la imaginación. Se trata de una historia de amor entre un niño y su vecina, pero alberga muchos más matices. Nos habla de una sociedad llena de desigualdades y sin las mismas oportunidades para todos. También nos habla del valor del dinero, de las que hay cosas que éste no puede comprar y de lo importante que es decir siempre las cosas del corazón. 

Tras presentar a los pequeños el cuento, en posteriores sesiones estuvimos tabajando a nivel de aula diferentes aspectos de la obra como imaginarnos si tuviéramos que pagar para hablar,¡la de cosas quenos dejaríamos por decir! O pensar cuales serían las palabras más caras (llegamos a la conclusión de que, sin ninguna duda, serían las palabras más bonitas), también reflexionamos sobre la diferencia entre las personas que tienen dinero y las que no, y compartimos entre todos opiniones acerca de la bonita historia de amor entre Bruno, el protagonista,y Andrea. 

Como actividad final, realizamos entre todos una lluvia de ideas en la que los niños y niñas tuvieron que pensar durante un ratito alguna palabra bonita;les pedimos que lo pensaran muy bien ya que con ellas íbamos a hacer algo muy especial. Después, pusimos en común lo que habían pensado y anotamos cada palabra en la pizarra.

Por último, a nivel individual, cada niño escribió, con nuestra ayuda, en una trajeta la palabra que más le había gustado. Una vez que todos los niños habían escrito su palabra, en asamblea se la fueron regalando a un amigo o amiga de clase para que se llevara un recuerdo bonito en forma de liteartura a casa. ¡Fue un momento muy emocionante! Sin ninguna duda, éste es uno de los cuentos que no se olvidan fácilmente.

        

¡MANOS ARRIBA! 5 años

La semana pasada nos visitaron los tíos de Paz, Mesías y María a quienes agredecemos su presencia, su simpatía y su sonrisa.

Nos trajeron un libro llamado ARRIBA LAS MANOS, en el que mediante unas adivinanzas muy bonitas se nos enseña cómo comunicar con las manos. Cada letra de nuestro abecedario se representa con un símbolo, algunas nos resultaban un poquito difíciles pero pusimos todo nuestro interés y atención.

Para finalizar la sesión "escribimos" nuestro nombre con el lenguaje de las manos y fue muy divertido.

Hemos comprendido que lo importante, por encima de todas las cosas es comunicarse, expresarse y hacerse entender por los demás. Seguro que intentamos aplicarlo en cualquier situación de la vida...

Gracias a Raquel, por ayudar en esta sesión y mil gracias a Mesías y María por compartir con nosotros un ratito tan especial.

 

¿HABEIS SENTIDO...? Musethica. 5 años

Esta semana nos hemos ido de concierto, solo hemos tenido que cruzar la calle para asistir a un espectacular concierto musical que nos ha dejado a todos con la boca abierta. Nos ha entusiasmado escuchar el sonido de unos instrumentos musicales que pocas veces hemos tenido el placer de sentir, como el violín, o el chelo.

Unos magnificas músicos nos han deleitado con una divertida puesta en escena, haciéndonos preguntas sobre las piezas que tocaban y haciéndonos participar en su actuación. Nos hemos portado fenomenal y nuestros maestros nos han felicitado por ello, estamos muy contentos y ha sido una actividad preciosa que nos ha sorprendido.

Musethica es una organización sin ánimo de lucro activa actualmente en Alemania, Israel, Polonia y España, y tiene socios colaboradores en China, Francia y Suecia. Hemos tenido la suerte de que viniesen a tocarnos en exclusiva gracias a Montse, la mamá de Luis.

Los músicos participan de manera voluntaria sin recibir ningún tipo de remuneración. El reto artístico y emocional que supone la preparación de los conciertos y su posterior desarrollo ayudan a crecer al músico.

Os damos las gracias Musethica y un infinito aplauso de estos nuestros que os han gustado tanto.

 

 

 

 

 

 

Semana protagonista: Álvaro

Para finalizar la semana, el viernes vino la mamá de Álvaro, Beatriz, a pasar una tarde estupenda con nosotros. Para comenzar, nos enseñaron sus juguetes favoritos, entre los que estaba su osito Teddy, que nos acompañó durante la tarde. Así, pudimos ver y jugar con: el capitán América, unos cabezudos, la virgen del Pilar, una linterna, coches de cars, juguetes de la patrulla canina...

Más tarde vimos unas fotos de Álvaro en las que vimos sus aficiones favoritas: le gusta disfrazarse, los camiones de bomberos, la natación, conocimos a sus primos, escuchar música, las motos..., pero lo que verdaderamente le encanta son los cabezudos, siendo el berrugón su preferido.

Para la segunda parte de la sesión Beatriz nos preparó dos actividades; por un lado la lectura del cuento El pez arcoiris, que lo escuchamos muy atentos y por otra la realización de una entretenida manualidad sobre una mariposa, que nos encantó.

Muchas gracias pòr preparnos tantas cosas tan entretenidas, estamos encantados de que vengáis a visitarnos a nuestras clases.

Dedicado a todas las madres

Aprovechamos que mañana domingo se celebra el día de la madre para felicitar a todas las mamás, abuelas, madrinas, tías, madrastras, yayas... que estáis al lado de los niños en su crecimiento personal y sois guías de su camino, os damos las gracias por dejar que la escuela os acompañe en este bonito caminar... nos gustaría dedicaros esta sentida canción. Va por vosotras.