martes, 22 de marzo de 2016

Salida a La Granja. 4 años

Por fin ha llegado nuestra esperada salida a la Granja Torretreviño y no nos ha defraudado. ¡Qué bien lo pasamos! Nos hizo un día increíble, al sol se estaba fenomenal y nos permitió tomarnos el almuerzo en un merendero, rodeados de bonitos árboles en flor, todos juntos muy contentos y con bastante apetito ¿Por qué será que ir a la Granja abre tanto el apetito?

Cuando bajamos del autobús nos recibieron Noa y Jako, dos perros pastores border collie negriblancos preciosos, que no paraban de juguetear a nuestro alrededor despertando nuestras sonrisas. 


Nos dividieron en tres grupos, así que lo hicimos por clases para organizarnos mejor. Tres monitoras nos acompañaron a realizar las actividades en turnos.
Con Ana nos acercamos al gallinero y tuvimos muchísima suerte porque el Pavo Real nos recibió con la cola abierta como un abanico y emitiendo un sonido característico que hacen cuando se ponen coquetos y buscan novia. Fue genial. Echamos de comer a las gallinas, a los gallos y a los gansos, también vimos sus ponederos, donde había bastantes huevos. Previamente nos habían enseñado una incubadora donde los huevos pasan 21 días calentitos para nacer como si los incubara su mama gallina. Conocimos un pequeño cerdo en su pocilga y recordamos cuántas maneras hay de llamarlos, ¿queréis probar?, comenzad.... cerdo, marrano,... ¿cuántas os salen?


Con Eva nos acercamos al establo, donde estaban los burros Platero, Y Yo, su hijo el Pollino y un pequeño Pony, a los que dimos de comer. Les tocamos la cabeza, eran muy suaves y ¡tan buenos! Nos fuimos a conocer un pequeño cabritillo negro que solo tenía quince días y pudimos cogerlo, ¡era tan mono! Tambien pudimos tocar un cordero y ver a las ovejas cuidando a sus corderillos con tanto amor.



 
Raquel fue la encargada de llevarnos a conocer el lugar, donde descansan los pequeños terneros que no llegan al peso que debieran tener por edad y hacernos observar la diferencia entre vacas y toros. Pudimos tocar un pollito y tener en brazos un tierno conejo de angora que era muy suave. A continuación nos fuimos a darles de comer a las vacas, ¡que tragonas son! nos estaban esperando para que les diéramos pan y nos sacaban una larga lengua de color un poco morado. A algunos nos daba un poco de miedo acercarnos a ellas porque tienen una cabeza muy grande, pero darles de comer fue muy divertido.

Fue una mañana estupenda, aprendimos muchas cosas que no sabíamos y nos dimos cuenta de todo lo que hemos aprendido con nuestro Proyecto de La Granja. Nos regalaron unas tomateras que plantaremos para llevárnoslas a casa y solo nos queda agradecer a las mamas que nos acompañasteis vuestro interés.

Super reportaje fotográfico AQUÍ. 

sábado, 19 de marzo de 2016

19 de marzo: Día del Padre


Hoy es 19 de Marzo y desde aquí queremos homenajear a todos los papás, abuelos, tíos... que sois tan importantes en la vida y aprendizaje de nuestros pequeños alumnos.
Más allá de todo el materialismo que nos invade sin casi poder evitarlo nos gustaría dedicaos a todos vosotros este poema. Esperamos que os guste.
Si os interesa saber algo más de por qué se celebra el día del Padre, pincha aquí, os sorprenderá.



Plantamos nuestra propia tomatera. 4 años.

La tarde del viernes 18 de marzo, en el patio de recreo, las clases de cuatro años plantamos unas tomateras que nos habían regalado el día anterior en la granja.
 
Luego nos las hemos llevado a casa para cuidarlas. Los cuidados que necesita una planta  son: ponerla en un lugar donde le de la luz, regarlas una vez a la semana y que no les falte cariño.
 
http://www.horturba.com/castellano/cultivar/ficha_cultivo.php?ID=19
El origen del nombre tomatera proviene de la palabra Náhuatl (lengua Mexica), tomatl.
Es cultivada en todo el mundo para su consumo tanto fresco como procesado de diferentes modos. Pincha la imagen para saber más.
 
 
También tenemos que cuidar las plantas que plantamos el día de los talleres para que crezcan y luzcan bonitas en los balcones.
 
 
Si quieres ver más imágenes pincha AQUÍ.
 

viernes, 18 de marzo de 2016

Talleres 2º trimestre 5 años

Para finalizar el trimestre, el miércoles 16 realizamos unos talleres relacionados con los centros de interés que estamos trabajando en el aula.
Así, en uno de ellos realizamos un taller de cocina: hicimos unas riquísimas brochetas de frutas (compuestas de pera, manzana, cerezas, fresas y plátanos) y también unas graciosas amebas (primeras formas de vida de la prehistoria) compuestas de pan de hamburguesa, jamón de pavo, aceitunas, queso, chorizo y ketchup, que poco después nos almorzamos.
En otro taller realizamos parte de la vestimenta que nos pondremos en la fiesta fin de proyecto que haremos el próximo miércoles (traje + hueso).
Unos días antes habíamos hecho un hacha y un collar y  el lunes haremos un último taller prehistórico sobre arcilla.
También realizamos un taller en el recreo: se trató de un juego de pistas en el que aprendimos sobre Irlanda y su cultura, mientras buscábamos el tesoro que esconden los Leprechauns.
En la siguiente presentación podéis ver alguno de los momentos de nuestra entretenida mañana.

jueves, 17 de marzo de 2016

martes, 15 de marzo de 2016

Talleres del Segundo Trimestre. 4 años

Ayer los niños y niñas de 4 años realizamos nuestros Talleres del Segundo Trimestre que comprendieron cuatro actividades distintas.

En el primer taller plantamos unas plantas preciosas, caléndulas, clavelinas y prímulas, en unos maceteros que colocamos en nuestros balcones. Todos nosotros pudimos tocar la tierra con nuestras manos y sacamos las plantas de sus macetitas para pasarlas a las grandes macetas, así crecerán y prometemos cuidarlas lo máximo posible.

En el segundo taller pintamos unas camisetas con un dibujo de un cuadro del pintor que estamos trabajando, Haring, con pinturas para textiles repasamos el dibujo y también los que quisimos pusimos nuestro nombre. Vamos a estar guapísimos esta primavera con nuestra camiseta pintada por nosotros mismos, qué guay.

En el tercer taller hicimos unas ricas galletas con cabeza de gatito, con tortitas de arroz, mermelada, crema de cacao y algunas chuches. Disfrutamos muchísimo extendiendo la crema y teniendo mucho cuidado para darle forma a la galleta. ¡Como nos gusta el resultado! No habréis llegado a verlas porque no pudimos aguantar llevarlas a casa y nos las comimos en la hora del almuerzo con muchas ganas.

En el cuarto taller Ismael nos hizo buscar unos huevos de Pascua por toda el aula de psicomotricidad, siguiendo instrucciones que nos daba. Nos dábamos mucha prisa y estábamos muy atentos para encontrar la recompensa, pequeños huevos de chocolate que estaban riquísimos.

Agradecemos el esfuerzo que hacéis cuando venís a echarnos una mano en estas actividades, en este caso, mejor imposible. GRACIAS Paloma, Raquel, María, Silvia, Nuria y Carlos.

GRACIAS siempre a Amparo y Lourdes, nuestras expertas colaboradoras en el Huerto.

Fue una mañana estupenda, a pesar de la lluvia, luego llegó la nieve preciosa.

Más fotos AQUÍ.

domingo, 13 de marzo de 2016

Visitamos el planetario de Huesca

El pasado viernes, las clases de los elefantes y las mariposas nos fuimos, dentro del proyecto de el universo que trabajamos, al planetario de Huesca. 
Una vez allí realizamos varias actividades. Primero vimos una recreación virtual de los planetas en la que aprendimos mucho, a la vez que nos sirvió para repasar contenidops que habíamos aprendido en el colegio. 
Más tarde, nos hicieron una demostración muy sorprendente  relacionada con un lanzamiento de cohetes, para más adelante dividirnos en dos grupos donde vimos el sol en un telescopio "de verdad" y animación 4D, donde nos encantó visitar otros planetas y satélites, incluso chocarnos con rocas.
Una vez acabada la actividad en el planetario, nos dirijimos al parque Miguel Servet de Huesca, donde todos juntos, disfrutamos de la comida y de los juegos. 
Si queréis ver lo que os hemos contado, no dudéis en ver el siguiente video.


         

sábado, 12 de marzo de 2016

El Heraldo escolar

Todos los miércoles, en las páginas centrales del heraldo, podemos encontrar un interesante apartado dedicado a actividades y experiencias que se desarrollan en los distintos colegios e institutos, denominado heraldo escolar. 
Por ejemplo, en el del miércoles 9 de marzo, podeis enconrtar varios artículos  relacionados con nuestro colegio e instituto: un artículo sobre el proyecto impliK2 del I.E.S. Blecua, en el cual el colegio ha participado el día de la paz, un artículo sobre la reciente II Varanda Science Fair y un extenso artículo sobre un taller de oralidad impartido por Mario Cosculluela en el I.E.S. Blecua. Si no lo habéis leido todavía, os lo recomendamos.

viernes, 11 de marzo de 2016

Pollos y Gallinas en el patio de recreo

          El martes día 8, las clases de cuatro años (búhos, caballos y delfines) y también los niños de tres años, bajamos en dos turnos a ver los gallos, gallinas y pollos que trajo el abuelo de Ixeya Manzano, aficionado y apasionado por el cuidado y cría de animales de granja. Estaban metidos en unas jaulas para que no se escapasen porque como pueden volar, igual se iban por ahí a recorrer mundo y luego no volvían. Pero José Luis, que así se llama el abuelo de Ixeya cogió un gallo entre sus manos y nos lo enseñó  más de  cerca. 

          El gallo cuida del corral y se levanta temprano haciendo: ¡ki, ki, ri, kiii! El que vimos esa tarde tenía una cola brillante de color verde muy bonito.


La gallina pone  de uno a dos huevos diarios, cuando van a poner un huevo hacen un ruido más o menos así: "co, co, co, co" moviendo las alas, después se agachan y ponen el huevo, algunos son para vender y otros los incuban,  es decir las gallinas se sientan encima para darles calorcito y a los veinte, veintiún  dias nacen los pollitos rompiendo el cascarón con su pico pequeñito.

Nos contó José Luis que a las aves les gustan el maiz el trigo y también gusanos.

Las gallinas no todas son iguales y ponen huevos de diferentes colores, depende de la raza a la que pertenecen, las que traía José Luis habían puesto unos huevos de color verde clarito, que no se suelen ver en las tiendas.

          Le damos las gracias a José Luis, por venir y traernos estos animalitos y nos gustaría que volviera al año que viene.

Para ver más imágenes pincha AQUÍ.

jueves, 10 de marzo de 2016

IMAGINANDO Y CREANDO CON UNA ARQUITECTA

Esta semana ha venido a contarnos cosas sobre su profesión la mamá de Yael, Marian. Ella es Arquitecta Técnica y nos enseñó en primer lugar un casco y un chaleco reflectante que son necesarios para entrar en una obra.

Los Arquitectos organizan a las personas que trabajan en la obra, les enseñan lo que saben sobre las técnicas constructivas, para que la obra sea segura y de calidad y a la vez planifican la obra en tiempo y en coste, pero nos ha quedado clarísimo que el equipo compuesto por albañiles, encofradores, gruistas, jefes de obra, alicatadores, marmolistas, pintores, etc son imprescindibles para pueda acabarse dicha obra. A nosotros nos gusta trabajar en equipo, por eso lo hemos comprendido perfectamente.
Marian nos trajo unos planos que dibujan los arquitectos para planificar el proyecto que tienen que llevar a cabo, donde se pueden ver las escaleras, los distintos espacios, los servicios, aquí vemos el lugar donde deben estar las cosas en la realidad. Estos planos eran reales, de una plaza que construyó la mamá de Yael en Teruel, Paz nos dijo que sí que la había visto... quedó muy bonita.

La arquitectura es un arte y según un señor que vivió hace muchos años que se llamaba Vitruvio debe comprender tres principios básicos; la belleza, la utilidad y la firmeza.

Para comprenderlo mejor Marian nos mostró en la pantalla unas imágenes donde pudimos observar las maravillas del mundo: Pirámide de Keops, Chichen Itzá, Coliseo Romano, Cristo Redentor, Gran Muralla China, Machu Pichu, Petra, Ópera de Sidney. Nos impresionaron y nos encantaron, lugares maravillosos que quedaron en nuestras jóvenes retinas y de los que seguiremos hablando mucho tiempo...

Para terminar esta interesante charla dibujamos distintos edificios, después de ver un vídeo precioso donde pudimos ver edificios rarísimos construidos en lugares inverosímiles.

 

Terminamos componiendo nuestro propio barrio, nos ha quedado fenomenal y lo vamos a colocar en el pasillo para que todos puedan verlo.

Nos ha gustado muchísimo tenerte con nosotros, hemos aprendido un montón. Gracias Marian.

Mas imágenes AQUÍ.



miércoles, 9 de marzo de 2016

Almuerzos saludables, esta semana Manzana Fuji. 4años

www.alimentacion.es/es/plan_de_consumo_de_frutas_en_las_escuelas/default.aspx

Como ya sabéis, los niños del colegio toman una pieza de fruta cada martes, juntos compartimos el tiempo del almuerzo, hablamos de lo saludable y sabrosa que es la fruta y de lo importante que es tomar 5 piezas de fruta y verdura al día. Esta semana nos han traído la manzana Fuji, algunos de nosotros no la tomamos en casa, nos gusta mas otra que es más amarilla (Golden), pero la hemos comido pelada y troceada y la verdad es que nos ha gustado muchísimo.

La manzana fuji se considera una de las mejores variedades de manzana que existen. Es una variedad desarrollada en el Tohoku Research Station en Morioka, Japón, a finales de 1930 e introducida en el mercado en 1962. Proviene de las dos variedades americanas Red Delicious y Virginia Ralls Genet.

Son grandes o muy grandes y redondas. Su color es rojo, con algunas zonas verdosas.
Contienen entre 9 y 11% de azúcar por peso y una carne densa que es más dulce y crocante que la mayoría de las manzanas.


 
 
 
 
 
 
 

AUSTRALIA

Este trimestre hemos disfrutado mucho aprendiendo cosas sobre Australia, la bandera, los animales, el mapa, su cultura... Con todos nuestros trabajos y las aportaciones de las familias hemos montado una exposición preciosa que algunos tuvisteis la suerte de poder visitar. Aquí os dejamos un resumen de nuestro trabajo en el aula y la visita a la exposición de los niños de 3, 4 y 5 años.
Esperamos que os guste.
 
3 AÑOS
 

4 AÑOS
 

 
5 AÑOS
 

martes, 8 de marzo de 2016

Las aulas de cuatro años visitamos la Ludoteca Capuzón

 Queríamos mostrar algunas imágenes tras nuestro paso por la Ludoteca Capuzon del barrio. Todos los niños de las aulas de cuatro años hemos tenido la suerte de pasar una mañana en la ludoteca a solas con las monitoras, lo hemos pasado genial.


 

Las ludotecas son espacios creados para que los niños desarrollen su personalidad a través del juego en libertad. Aunque el deseo de jugar es espontáneo en los niños, estos espacios canalizan sus esfuerzos para potenciar el desarrollo de su personalidad por medio de actividades lúdicas, convirtiendo así una actividad placentera para ellos en un instrumento de aprendizaje importante. Son una valiosa herramienta para su educación y desarrollo.

Gracias a los papás y mamás acompañantes, sin vosotros sería todo mucho más difícil.

lunes, 7 de marzo de 2016

Ayudar a los demás, nunca esta de más... ¡Trabajadora social!

Montse, la mamá de Luis, realiza un trabajo muy importante. Ella es trabajadora social. Este trabajo tiene muchas ramas. Nosotros conocimos una de ellas.

Nos explicó que hay personas con discapacidad motriz, visual, auditiva, del lenguaje e intelectual. Así pues, las personas con discapacidad auditiva, necesitan un lenguaje especial para comunicarse: Lengua de Signos. Igual que las personas con discapacidad visual, que utilizan el Braille para leer y escribir.

También, nos trajo una silla de ruedas para realizar un pequeño circuito, y jugamos al juego de la gallinita ciega.

Para terminar, vimos un vídeo de su trabajo y un cuento: “Por cuatro esquinitas de nada”, a partir del cual se pueden trabajar muchos valores.
            
Gracias Montse nos gusto mucho lo que nos preparaste. ¡A nosotros también nos gusta ayudar a los demás!

Más fotos AQUI

domingo, 6 de marzo de 2016

Recursos sobre la prehistoria

Si hace unas semanas os informábamos del nuevo proyecto que estábamos trabajando en 5 años, en este post os sugerimos varias páginas donde podéis repasar algunas cosas que estamos aprendiendo, incluso ampliar contenidos, si queréis .
Por un lado, nos parece muy interesante el trabajo realizado en dos blogs amigos, El monstruito en Monteagudo y el blog La clase de Miren. (pincha en las palabras subrayadas para acceder a ellos o en el apartado Blogs de interés)
En la siguiente página (pincha aqui) existe un amplia recopilación de canciones, fichas, vídeos  compartidos.
Finalmente también nos parece muy entretenido y rico en contenidos el siguiente blog.
En el mismo , entre otros contenidos, podréis jugar a este ameno pasatiempo (pincha sobre la imagen para empezar a jugar)

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos_jcyl/pasatiempos_prehistoria/index_subhome1.htm

Ánimo y ¡a jugar!

sábado, 5 de marzo de 2016

La cincomarzada

La Cincomarzada es una fiesta popular de Zaragoza. Se celebra el 5 de marzo y en ella se conmemora y celebra el heroico comportamiento de los zaragozanos durante la Primera Guerra Carlista.
La noche del 5 de marzo de 1838 las tropas de Juan Cabañero consiguieron ocupar parte de la ciudad pero ante la resistencia de sus habitantes y las noticias de que se acercaba una numerosa tropa isabelina, los carlistas abandonaron inmediatamente otra vez la ciudad.
Tras el fracaso carlista, se añadió al escudo de la ciudad la titulación de “Siempre Heroica” y se le dio el nombre de Cinco de Marzo a una calle de la ciudad.
La tradición manda pasar el día en familia en el campo comiendo productos propios de la tierra. Antiguamente se celebraba en la Arboleda de Macanaz de Zaragoza, posteriormente en el Parque del Tío Jorge o en el Parque Primo de Rivera, más tarde  (aunque sin haberse dejado de ir a los otros sitios)  el parque de Oriente es el que centralizaba el grueso de las celebraciones ,aunque actualmente se ha retomado el parque del Tío Jorge.
                                                    ¡ FELIZ DÍA !

ENTREVISTAR, REDACTAR, PUBLICAR... PROFESIÓN: PERIODISTA

El miércoles de esta semana, 2 de marzo, ha venido a clase la abuela de Izarbe Gay, que es periodista de profesión. A micrófono abierto nos ha hecho muchas preguntas, algunas las hemos sabido contestar y en otras hemos "hecho agua" tal como se dice en "argot" periodístico. Nos hemos quedado con la boca abierta y sin saber que decir, a pesar de  que hablar se nos da bien, pero en ese momento no salían las ideas.

Nos ha contado detalles acerca   de los medios por los que hoy en día se transmiten todo tipo de noticias: los periódicos, la televisión, la radio, los teléfonos móviles e internet.

Los periodistas según el medio en que trabajen, ejercen de entrevistadores, redactores, locutores, presentadores, etc. Y lo hacen  muchas veces con otros profesionales como fotógrafos de prensa o cámaras de televisión...

A nosotros nos gustó hacer de cámaras y escuchar nuestra voz a través de la grabadora del móvil. Y por supuesto, el que nos trajeses de protagonistas a la patrulla canina, famosa por la serie de televisión.
Ha sido una noticia muy interesante, aunque esta semana, lo que ha destacado como actualidad  ha sido el mal tiempo, debido al fuerte viento, que hubo en algunos lugares como Zaragoza.

Gracias Concha; que sigas disfrutando de tu profesión de periodista y nos transmitas muchas y buenas noticias.

viernes, 4 de marzo de 2016

Ellos nos cuidan

El jueves nos visitó Raquel, la mamá de Paz, ella es enfermera en el Hospital de niños más grande de Zaragoza. Fué una pena porque justo esa mañana nos faltaron siete compañeros que estaban enfermos, ¡qué casualidad!

Raquel nos contó  un cuento en el que Vera, una inteligente ardilla descubre que su vocación es ayudar a los demás y por eso quiere ser Enfermera.

 

Esto es lo que hace la mamá de Paz, cuida a los niños que están enfermos, nos enseñó el pijama que les ponen a los niños que quedan ingresados durante la noche en el hospital, un Fonendoscopio, lo tocamos y pudimos escuchar el latido de nuestro corazón, ¡es muy emocionante!

 

 

También usamos un Otoscopio, este aparato sirve para ver por dentro el oído, en este caso, todos vimos el oído de Carmina, es rosita y con algunos pelitos, Raquel nos dijo que cuando nos dolía el oído entonces se ve como hinchado y un poco transparente, eso se llama otitis.

Nos trajo unas radiografías, que son unas fotos de cómo está nuestro cuerpo por dentro, una era de sus costillas y columna vertebral, que se veía fenomenal y otra del pie del papa de Paz, donde se veían muchos huesos que tenemos en los pies.

Nos enseñó una muñeca preciosa que regalaron a Paz cuando nació su hermanita María, que está embarazada y pudimos ver cómo salía un bebé de su vagina, con la cabecita por delante y como colgaba un cordón que la unía a la mamá, que ahora sabemos que se llama cordón umbilical, por donde se alimenta el bebé cuando está dentro de la tripita de su mamá. Beatriz nos dijo que su hermanito Alejandro aún tiene un trocito de cordón sujeto con una pinza...

 

Nos portamos muy bien, además nos regaló un cuento con un cd, de Vera la enfermera, una mascarilla, una jeringuilla, unos guantes y una piruleta. Hemos aprendido muchísimas cosas que no sabíamos, ha sido una mañana muy productiva.