No somos raros, somos edición limitada

Esta mañana nos han visitado a las aulas de segundo de infantil unos chavales muy especiales:los usuarios del centro ocupacional Kairos, que han realizado una obra de teatro utilizando luz negra, para hablarnos de la diversidad funcional.

Nos han contado la historia de Federito, un trébol diferente, y nos han transmitido que la diferencia es bonita y es la que nos hace especiales. Una obra de teatro cargada de valores sobre la diversidad y protagonizada por los propios chicos afectados por diferentes  dis- CAPACIDADES.

Nos quedamos con el mensaje final, no somos raros , somos edición limitada.

También queremos agradecer el interés y predisposición  de Noemí, la mamá de Alba, para que todo saliese lo mejor posible (coordinando, explicando, preparando..) y a todos y todas los que han asistido y nos han  demostrado de lo que son capaces de hacer, con trabajo, ilusión y esfuerzo, todo un ejemplo a seguir. Gracias y mil gracias por vuestra representación.

 

Cambia de cuento...

Llegamos a la Edad Media

En este tercer trimestre vamos a trabajar el periodo de la Edad Media y así damos por finalizado en este curso el recorrido histórico que se ha realizado. Como siempre nuestro punto de partida y motivación es el material que nos aportáis al aula y al rincón temático de las clases de segundo de infantil, así como una lluvia de ideas.

También comenzamos con una película relacionada, en este caso hemos elegido "La espada mágica".
De momento, de las cosas que hemos dicho en la asamblea, lo que más nos gusta y motiva son los reyes y princesas, dragones y castillos, aunque ya les hemos dicho que la Edad Media es mucho más.
Lo compararemos con las etapas anteriores trabajadas, para que vean como ha ido evolucionando la historia y lo relacionaremos con su propia experiencia personal y el momento actual en el que vivimos.
¡Esperamos que nos acompañéis en este viaje tan mágico que nos espera!

                           

                          

¡ Feliz día de San Jorge !

Reflexionemos...

Egipto. Tierra de grandes enigmas

Como ya sabeis queridas familias, estamos inmersos en plena excavación hallando vestigios de nuestros antepasados el pueblo egipcio.

Os mostramos algunas cosillas que estamos recreando en las aulas y os animamos a traer más información, así como agradecemos vuestra colaboración con todo lo que traéis a clase.

Hablamos de momias, maleficios, de dioses, el río Nilo, cocodrilos, sarcófagos, pirámides... nos está interesando muchísimo el tema, estamos muy ilusionados cada día descubriendo información, estamos alerta aprendiendo nuevas palabras y nos quedamos anonadados con algunas historias sobre Egipto que vemos en la pantalla....

Seguiremos informando de cómo va la excavación, de nuevos hallazgos y de grandes sorpresas...

Semana de las Letras

En estos días, con la llegada del reconocido día del libro, nuestros amigos de 4º de primaria nos han visitado en nuestras aulas para contarnos pequeños fragmentos de cuentos. Algunos hablaban de las letras, de su nombre, de su parecido con algunos animales, los han dramatizado e interpretado para nosotros... nos ha gustado muchísimo aprender que con la Q se escribe Quetzal, que es un precioso pájaro.

Nos encanta que los mayores nos lean y nos pregunten si lo hemos entendido, si nos ha gustado, así como que nos inviten a dibujar con ellos.

Esta experiencia es enriquecedora para todos, fomenta la motivación hacia la lectura en grandes y pequeños y se nota en sus caras que han disfrutado mucho.

De mayor quiero ser: Jefe de tienda

Ayer por la tarde nos acompañó Nazaret, la mamá de Ian, para contarnos su entretenido trabajo. Ella es jefe de electrodomésticos y cocinas en una conocida tienda de Zaragoza. Concretamente su trabajo es diverso y variado: dirige a un equipo de personas, ayuda a los clientes, gestiona proveedores, realiza pedidos, etc..

Se trata de un trabajo donde no importa la edad, se prima la formación y aptitudes siendo compatible con todo tipo de horarios y es realizado tanto por hombres como por mujeres.

Además nos ha hablado del gran almacén que existe en la tienda donde se guarda de manera ordenada la mercancía y recogen y llevan los pedidos que realiza la gente, utilizando toros, traspaletas, carros de dos ruedas y elevadores.

Tambien realizan encargos bajo pedido y ha resaltado la importancia de otras profesiones implicadas , como por ejemplo los ebanistas.

Para nuestro interés nos ha recordado que los sábados hacen fiestas con pintacaras, globos, música  y diversa animación, a los que podemos acudir y seguro que lo hacemos.

Para finalizar, nos ha ayudado a hacer unas amenas pulseras "de verano" con abalorios y cascabeles que nos han quedado preciosas.

Muchas gracias por tu ayuda y por acompañarnos en la tarde de ayer, ha sido muy ameno.

Vamos a la Ludoteca

Durante estos días los niños y niñas de 3 y 4 años tenemos la suerte de ir a la ludoteca del barrio, Capuzón, a jugar. Nos encanta esta actividad, además disfrutamos mucho del paseo hasta estas instalaciones, nos movemos por nuestro barrio y demostramos ser cada vez más autónomos.

Las ludotecas cumplen básicamente con una función social clara, que no es otra que la de posibilitar el juego del niño. Al menos, ese fue su objetivo en origen, cuando la UNESCO, en 1960, lanza la idea de estos centros como espacios facilitadores del juego.

En la actualidad, el concepto ha evolucionado y las ludotecas cumplen con una serie de objetivos mucho más concretos, que son:

• garantizar el derecho del niño al juego, mediante el préstamo de los juguetes y del espacio para jugar

• estimular el desarrollo cognitivo, psicomotor y socioafectivo de los niños

• facilitar las relaciones sociales entre los niños, a través del juego en grupo

• garantizar la diversión a los usuarios

• favorecer la integración de niños marginados o con necesidades específicas mediante el juego

• dinamizar la participación infantil en los juegos

• compensar la carencia de espacios para el juego existente en la mayoría de las sociedades actuales

• ofrecer programas lúdico-pedagógicos orientados a la prevención de problemas relevantes de la niñez del entorno donde se encuentren

• realizar pruebas de evaluación de juguetes para comprobar su adecuación a los niños, facilitando esta información a los fabricantes

• orientar a los padres en relación al consumo de juguetes.

El objetivo principal de las ludotecas es el de desarrollar la personalidad del niño a través del juego y el juguete. Para ello posibilitan el juego infantil con la oferta tanto de los materiales necesarios (juguetes, espacios de juego abiertos y cerrados) como de las orientaciones, ayudas y compañía que necesiten para jugar.

De mayor quiero ser: Terapeuta ocupacional

Hoy nos han acompañado  Isabel y Emilio, los papás de Elián y hemos pasado una tarde muy entretenida. Isabel trabaja de terapeuta ocupacional, algo un poco complicado pero que nos lo ha explicado muy bien. Ella ayuda a las personas a hacer lo que no pueden por sí mismas como comer, cubrir sus necesidades básicas, desplazamientos en sillas de ruedas, lenguaje de signos...

Además, hemos visto cuales son nuestras propias necesidades: jugar, pasarlo bien, divertirnos, reir, trabajar, ayudar en casa, escalar...

Para entenderlo mejor, hemos hecho  entre todos las letras TO (Terapia Ocupacional), que nos ha quedado fenomenal y hemos escuchado un cuento muy recomendable, Por cuatro esquinitas de nada.

Ella, además, es profesora de la Universidad de Zaragoza, lugar donde trabaja Emilio, en un departamento de actividades solidarias.Él orienta y ayuda a que los alumnos de la universidad (aproximadamente unos 33000), de manera voluntaria y altruista, ayuden a otras personas mayores a necesidades tan básicas como sacarlas de paseo, tomar cafe, etc

Es un programa un poco desconocido por todos y por los estudiantes y agradecemos el trabajo que realiza Emilio, ya que otras personas muy necesitadas se pueden ver beneficiadas de ello.

Muchas gracias por vuestra ilusión y esfuerzo a contarnos estos trabajos "tan complicados" de entender y por los regalos que nos habéis dado.

 

 

De mayor quiero ser: secretaria

Sara, la mamá de Cloe, trabaja en el conservatorio profesional de música  ejercicendo funciones de secretaria. Los instrumentos nos encantan a todos, así que hemos hecho un recorrido por los que conocemos, tenemos en casa o tocan nuestros papás.

Como nos ha dicho Sara, "todos estamos rodeados de música" en cualquier ámbito de la vida y es interesante saber y aprender a tocar música.

Ella ayuda a los profesores y a los alumnos a acceder a las becas, a explicarles cómo se accede y otras cuestiones, así como organizando cursos y actividades, preparando los espacios, reservándolos, etc

Ya sabemos que podemos entrar al conservatorio a partir de los 7 años, mientras tanto podemos ir aprendiendo por nuestra cuenta, a "leer notas", leer partituras y de los libros.

También nos ha contado sus aficiones: hacer pilates ( a Cloe le encanta imitar a su madre con los ejercicios), la natación, acompañar a sus hijas a psicomotricidad y otras actividades a las que van, montar en bici,...

Una de las cosas que más le gusta es escuchar música y en su casa siempre hay una canción puesta, de distintos estilos, ya que cada día le toca elegir a una de sus hijas o a ella misma. Pronto podrá ir Cloe a conciertos con sus papás, como puede hacer ya su hermana mayor Malena.

En la segunda parte de la sesión realizamos una flauta de pan, decorada y hecha por nosotros, seguro que os encanta.

 

Este mes...al espacio Alfranca

La siguiente  información os puede ser de gran utilidad.

Este fin de semana os esperamos en Espacio Alfranca con la siguiente propuesta de actividades gratuitas para todos los públicos:

 Sábado 14 de abril de 16 a 17:30: Taller de Compostaje. “Un viaje por el ciclo de la materia orgánica” (Próximo taller 28 de abril)

 

 Domingo 15 de abril de 12:30 a 13:30: Segundo concierto del VIII Ciclo de Conciertos de primavera. (Próximo concierto 6 de mayo)

Del 8 de abril al 17 de junio de 10:30 a 14:00 y de 16:00 a 19:30: Exposición “El Urogallo pirenaico en Aragón”. (Ubicada en Palacio)

Además, del 8 de abril al 6 d eamyo habrá una exposición  " Nuevos enfoques en la conservación del visçon europeo"  y el 6 de mayo se realizarán visitas guidas de una hora de duración.

¡Os esperamos!

 

Construimos con Joan Miró

Como ya os comentamos, la última semana del trimestre la hemos dedicado a trabajar al pintor y escultor Joan Miró.

Dentro de sus obras, nos han sorprendido  varias de ellas y algunas las hemos trabajado más profundamente  (veáse por ejemplo la portada de los trabajos).

En esta ocasión seleccionamos una obra muy colorida y decidimos crearla entre todos: por parejas pintamos con ceras una pequeña parte del cuadro de manera que todos pudiéramos poner nuestro granito de arena a nuestra particular creación, inspirada en Miró.

El proceso y resultado final, expuesto en la segunda planta del edificio de infantil, podéis verlo en el siguiente vídeo.
Esperamos que os guste nuestro trabajo conjunto.

De mayor quiero ser: comercial tienda de telefonía

Tras las vacaciones hemos retomado el proyecto De mayor quiero ser con las colaboración de las familias. Hoy le ha tocado el turno a la mamá de Alex, Sofía, que trabaja en una tienda de una gran compañía de telefonía.

Nos ha contado que, además de realizar ventas de teléfonos móviles hacen muchas cosas más, como contratar internet, instalar aplicaciones, poner en funcionamiento dispositivos y atender al público, ya sea vía telefónica o en persona. En estas visitas, solucionan distintos problemas que puedan ocurrir con facturas, sus propios móviles o de distinta índole. Se trata de un trabajo mixto, en el que trabajan tanto hombres como mujeres, en el que se requiere tener una actitud positiva, dialogante y empática con los distintos problemas que pueda plantear el público, poniéndose en su lugar y comprendiendo todas las posturas posibles. El ordenador es un elemento imprescindible para su trabajo para consultar bases de datos y trabajar en red.

En la segunda parte de la sesión Sofía nos ha preparado un taller de primavera, donde elaboramos  un conejito o una mariposa, a nuestra elección. Ha sido muy participativo y nos ha encantado, muy propicio para la estación en la que estamos.

Gracias por dedicarnos tu tiempo y explicarnos tan claramente tu oficio, ¡ si tenemos la oportunidad te visitaremos !

Calendario fruta tercer trimestre

Os recordamos el calendario de  fruta  durante este próximo  trimestre :

12 de abril: Plátano Cavendish
19 de abril: Manzana Golden
27 de abril: Plátano Cavendish
3 de mayo: Manzana Golden
10 de mayo:  Pera Conferencia
17 de mayo: Manzana Pinky
24 de mayo:  Cereza / Manzana
31 de mayo: Alberge / Pera
7 de junio: Cereza / Manzana
14 de junio: Alberge / Pera

Actividades Espacio Alfranca

Os pasamos esta información, que seguro es de vuestro interés.

Ha comenzado la primavera y con ella llegan un montón de actividades gratuitas para todos los públicos en Espacio Alfranca.

Sábado 7 de abril de 11 a 12.30: Taller Huertos urbanos "mi primer huerto urbano" (próximos talleres 14 y 28 de abril)

Domingo 8 de abril de 11 a 12.30: Primer concierto del VIII Ciclo de Conciertos de primavera (próximos conciertos 15 de abril y 6 de mayo)

Del 8 de abril al 17 de junio de 10:30 a 14.00 y de 16.30 a 19.30: Exposición "El urogallo pirenaico en Aragón" (ubicada en Palacio)

Para más información de las actividades, pincha en la siguiente imagen