Salida al Parque de la Tirolina. 3 y 4 años

Hoy la recién llegada Primavera, nos ha brindado un día excelente en el que hemos disfrutado muchísimo del paseo hasta el Parque de la Tirolina.

Junto a nuestros amigos de otras aulas hemos convivido, compartido e interactuado con los elementos que nos regala la Naturaleza y hemos pasado una preciosa mañana que nos ayuda a recordar que el trimestre se acaba, que hemos trabajado muchísimo, con interés, aprendiendo nuevas cosas, poniendo muchas ganas y que nos merecemos un descanso para llenar de energía renovada nuestros cuerpos y cabezas.

Disfrutad con estas imágenes queridas familias.

 

Nos vamos de vacaciones

 

Queremos despedirnos de todos con este   breve video del segundo trimestre.

Empezamos en enero con la vuelta de vacaciones de Navidad, jugando con los juguetes y terminamos con la llegada de la primavera ¡por fin ! esperamos os guste a todos. Al regreso seguiremos dando "la vuelta al mundo".

 

 

http://www.kizoa.es/Editar-Videos-Movie-Maker/d180907768k6325334o1l1/2-trimestre--curso-2017-2018 

De mayor quiero ser: Mecánico

Ayer por la tarde nos los papás de Vega, para contarnos más cosas de sus profesiones.

Sara  trabaja con un ordenador en una fábrica y David arreglando máquinas. Para ello utiliza una furgoneta para desplazar el material necesario y multitud de herramientas de las cuales hemos podido aprender y disfrutar de alguna de ellas.

Primero hemos visto una gran caja de herramientas que contenía martillos, clavos, un metro, un compás,llave inglesa, tornillos de distintas formas y tamaños, alicates...

Nos ha hablado de los accidentes y de la importancia de tomar las oportunas medidas de seguridad y contar con unos equipos de protección: cascos, mascarillas, gafas, chaleco, máscara..., además de conocerlas nos han traído para todos y hemos experimentado con ellos, lo cual nos ha encantado.

También David y Sara nos han hecho una demostración de la sierra, el taladro (con las correspondientes brocas),el martillo y el compás   y con ello, y paso a paso con distintas técnicas, nos ayudado a realizar un pequeño barquito para nuestras bañeras que, sin duda, usaremos en casa.

Además, para finalizar, David nos ha colocado en clase un metro para medirnos nosotros.

Muchas gracias a Sara y David por todas las cosas que nos habéis preparado, ¡ha sido muy divertido!

TALLERES de primavera. 3 años

Hoy hemos realizado los Talleres de Primavera con un éxito rotundo. 

Uno  de ellos consistía en hacer unas ricas brochetas de fruta a las que no les ha faltado una "pizca" de chocolate. Hemos troceado fresas, peras, manzanas y mandarinas como unos chefs muy duchos y hemos insertado los trocitos en las brochetas. 

Otro de los talleres consistía en la realización de un imán para adornar la nevera, con plastilina de vivos colores hemos creado una flor muy primaveral que después hemos barnizado. Estamos a la espera del secado para poder llevarla a casa el lunes.

En el taller de modelado de arcilla hemos hecho un payasete muy gracioso, elaborado con mucho cuidado y poniendo mucha atención. Este sí lo hemos llevado a casa para que seque allí y poder rectificar alguna cosa si se ha deshecho un poquitín en el traslado.

Cuando hemos terminado todos juntos hemos comido nuestra brocheta y las caras dicen todo.

Nos encanta compartir con todos los amigos de otras clases estos trabajos y ese merecido almuerzo que después de las elaboraciones nos ha sabido riquísimo.

Gracias a las mamás que hoy nos habéis ayudado y compartido con nosotros esta bonita mañana de talleres de primavera.

EXPOSICION ALEXANDER CALDER CLAUSURADA

Queremos agradecer, en nombre de las maestras de 3 años y especialmente de los niños y niñas de 1º de infantil, a todas las personas que habéis venido a visitar nuestra exposición, vuestro interés, alegría y esos maravillosos comentarios que nos habéis dejado en nuestro libro de anotaciones.

Ha sido una preciosa experiencia que nos une a todos los compañeros del colegio, nos conecta y nos da energía extra para seguir trabajando del mismo modo y superarnos cada día.

Nuestros niños y niñas han disfrutado muchísimo viendo a sus hermanos, primos, amigos y familias, por cómo se interesaban por su trabajo y lo alababan.

Gracias

 

 

De mayor quiero ser: Cocinero

Ayer  vino a acompañarnos por la tarde Fernando, el papá de Martha, para explicarnos su oficio. Él es cocinero y antes fue repartidor, con la peculiaridad de que cocina sin aceite, más natural,, realiza comida basicamente a la plancha.

Nos ha hablado d ela importancia de formarse y reciclarse a lo largo de los años, nunca se sabe lo suficiente y é tiene entusiasmo y ganas por seguir progresando en su oficio, estudiando y formándose. También nos ha hablado de la comida latina y de la cocina innovadora, ya que tambien ha trabajado en ellas.

 Por último nos ha comentado la importancia de llevar delantal (y el por qué de los colores), gorro y pañuelo en la cocina, así como de realizar talleres ccon los ppaás en la cicna (por ejemplo tortitas, que a Martha le encantan)

Además Fernando tiene como afición los tatuajes, y también se ha dedicado a ser tatuador. Como bien nos ha dicho, hay que pensarse muy bien lo que queremos hacernos y donde, ya que es difícil incluso hoy día de quitárselos con facilidad. Se trata de un trabajo de hombres y mujeres, los mejores tatuadores no se encuentran en España e incluso las mujeres hacen obras de arte, muchas son conocidas por ello.

Nos ha comentado en que partes es más habitual hacérselos, así como la peligrosidad de no elegir a gente experta y formada en el asunto.

Gracias por venir a compartir la tarde con nosotros y transmitirnos esa ilusión, esfuerzo y entusiasmo por estudiar y superarse en el día a día, lo tendremos muy en cuenta

                                                                

Día Internacional de la Felicidad

                                        (pincha en la imagen para saber más de este día)

Nos acercamos al arte con Joan Miró

Para acabar el segundo trimestre vamos a trabajar a Joan Miró en las aulas de segundo de infantil.

Fue, además de pintor, escultor, grabador y ceramista y fue considerado uno de los máximos representates del surrealismo español.

En su obra reflejó valores como el subconsciente, cultura, tradiciones y, lo qu e nos interesa más, todo lo "infantil".

Como la mayoría de los artistas, pasó por distintas épocas en las que se vió influenciado por los movimientos de la época, de lo abstracto e incluso intentó salir de todo lo que suponía convencionalismo.

Tenemos un gran legado de sus obras entre las que destacamos: en cuanto a pintura, Carnaval de Arlequín, Metamorfosis o Composición, entre los murales cerámicos citamos el de Sol y Luna o el Pavimento Miró y respecto a las esculturas  Mujer y Pájaro , Reloj de Viento o Perro.

Esperamos acercar parte de la obra de Joan Miró a los niños realizando algunas réplicas de sus obras y conociendo un poco su vida.

 

Concluimos un nuevo proyecto

Ayer dimos por finalizado el proyecto que llevábamos realizando a lo largo del ultimo mes, la antigua Roma. A lo largo de este tiempo hemos aprendido multitud de conceptos y aspectos que eran completamente desconocidos por nosotros, además hemos podido realizar varios talleres con padres sobre el centro de interés, que nos han ayudado a comprender bastantes aspectos del mismo.

Además de ver películas y los talleres de padres, comprendimos su forma de vivir, cuales eran sus aficiones, gustos, forma de vestir, incluso también nos vestimos como ellos..., todo ello como siempre, apoyado en el material que nos habéis aportado a las aulas.

Una nueva fase histórica nos esperará el trimestre que viene, deseando estamos de que llegue ese momento.

Compartimos uno de los murales que se ha realizado en el proyecto, una parte de los niños y niñas de segundo de infantil se queda en el Coliseo, lo podréis ver expuesto en los pasillos del colegio.

                               ¡Hasta la próxima!

Concurso plan de consumo de frutas

Este curso se pone en marcha el V Concurso de fruta divertida.

Los chicos pueden participar en el concurso bien de forma individual, desde casa con la ayuda de sus familias, o bien de manera colectiva en el centro escolar.

Los niños pueden ganar numerosos premios que se pueden consultar en la página web www.frutadivertida.com.

Todo ello sin perder el verdadero objetivo del concurso, que es la promoción de hábitos de vida saludables entre los escolares.

(para más información, pincha en la imagen)

        ¡Mucho ánimo y a participar!

FRUTA en el cole para almorzar

Uno de vuestros grandes quebraderos de cabeza es lograr que vuestros hijos se interesen por la fruta fresca, y coman frutas y verduras de manera habitual.

Y la pregunta del millón es, ¿cómo fomentar el consumo de fruta y verdura en los niños?. La realidad es que su consumo es bastante escaso. La importancia de fomentar el consumo de fruta y verdura en los niños, además de por su elevado valor nutritivo, es por la necesidad de instaurar hábitos alimentarios saludables.

Los hábitos alimentarios adquiridos en la infancia son mantenidos generalmente en la edad adulta, por lo que es necesario incidir en una buena educación nutricional para enseñar sobre cómo debe ser una adecuada nutrición y ésta  se mantenga en el futuro.

Desde el cole fomentamos este buen hábito y nos encanta disfrutar de la fruta con los amigos.

Magia con Ronald el Payaso

Que suerte tenemos los niños y niñas de 3 y 4 años, porque ha venido un Payaso a visitarnos al cole y nos ha contado muchísimas cosas interesantes.

Nos ha hablado de educación vial, de cómo debemos cruzar los semáforos, todo ello amenizado con unos trucos de magia superdivertidos que arrancaban nuestras inocentes sonrisas todo el tiempo.

También nos contó lo importante que es hacer deporte y no estar siempre con las maquinicas o la Tablet... hemos bailado, haciendo natación, corriendo y saltando al ritmo de la música, qué divertido.

Mediante la magia también hemos aprendido la importancia de reciclar y cuidar el planeta.

Nos lo hemos pasado genial, nuestras caras lo decían todo... algunos niños han sido estrellas en el escenario con el Payaso... todos queríamos subir junto a él.

Nuestros profes quieren agradecer especialmente a las personas que han hecho posible este día especial, al Payaso Ronald y a la mamá de Luca y a sus compañeras, porque ha sido una mañana muy especial.

La pizarra digital y el Arte

En las aulas de tres años estamos trabajando mucho a través de Calder, conocemos colores, texturas, formas, mezclamos colores, hacemos composiciones con diferentes formas geométricas, rayamos, extendemos plastilina, contamos... y muchísimas cosas más.

Os mostramos a continuación como vamos dando forma a nuestros trabajos y como nos servimos también de la pizarra digital interactiva para hacerlo incluso más atractivo y jugar a las matemáticas, por ejemplo.

Día Internacional de la Mujer

      
               
Para más información (actividades de colorear, cantar, bailar...), pincha aquí

El día de la nevada damos rienda a nuestra creatividad

Como colofón al último día de febrero la naturaleza nos regaló una estampa que pocas veces podemos disfrutar en nuestra querida Zaragoza.

Disfrutamos muchísimo el día y dimos rienda suelta a nuestra creatividad realizando preciosos dibujos como los que os mostramos a continuación.

La Science Fair llega a Infantil

Los alumnos de 3º a 6º de Educación Primaria participaron en la IV Varanda´s Science Fair. Debido al gran número de alumnos y grupos participantes, se amplió la feria desde el martes 27 de febrero hasta el viernes 2 de marzo con la siguiente distribución por niveles:

– MARTES 27 DE FEBRERO. Expusieron los alumnos de 3º de Ed. Primaria.

– MIÉRCOLES 28 DE FEBRERO. Expusieron los alumnos de 4º de Ed. Primaria

– JUEVES 1 DE MARZO. Expusieron los alumnos de 6º de Ed. Primaria.

– VIERNES 2 DE MARZO. Expusieron los alumnos de 5º de Ed. Primaria.

Los maestros implicados en la feria nos guardaron una tarde para nosotros, los niños y niñas de 3 y 4 años, eligieron 3 experimentos muy chulos que nosotros podemos comprender y son muy vistosos, así que esta misma tarde nos los han mostrado.

El primero de ellos nos lo presentaban los alumnos de 4º de primaria y trataba de la flotación, era muy visual y muy divertido.

El segundo de ellos nos lo han presentado los alumnos de 5º de primaria y trataba sobre la combustión del oxigeno, era muy vistoso, con velas y líquidos diferentes.

El tercero lo han presentado las alumnas de 6º y era el más "difícil", nos han hecho ver como se forman las nubes, ha sido muy curioso. La segunda parte trataba sobre los pesos y las fuerzas, nos han dejado poner en práctica nuestra fuerza y ha sido genial.

Todos nos han demostrado el manejo que tienen de la lengua inglesa hablando todo el tiempo en inglés, siendo capaces de exponer ante un público tan exigente como nosotros y nos han conquistado por su simpatía y su soltura.

¡Venid siempre que queráis amigos!

Menú de vida

¡Nos ha encantado Grecia!

Estos últimos días, hemos alternado Grecia y Roma, dándole significado y continuidad al proyecto.

Por eso, tras realizar alguna manualidad, decoramos una parte del pasillo de segundo de infantil, realizando un templo, con alguno de los dioses que habíamos aprendido.

Os dejamos las fotos de las tres clases. 

 ¡lo hemos pasado fenomenal!

 

 

Sabemos más de la antigua Roma

El pasado miércoles vino a visitarnos un historiador que forma parte de "Historia de Aragón" para acercarnos a nuestro pasado romano más cercano, nuestra rica Zaragoza romana.

Fue una actividad muy amena en la que vimos un power point de imágenes sobre cómo era Zaragoza en su esplendor romano, cómo está ahora y dónde podemos encontrar estas ruinas. Además, les vistió de roma@s con sus túnicas respectivas y pintaron distintos dibujos relacionados con la actividad.

El alumnado tuvo oportunidad de reforzar conceptos dados ya en el aula y de conocer nuevos que les motivaron para realizar distintas actividades.

¡Ya sabemos un poco más de Roma!  

De mayor quiero ser: personal de mantenimiento y limpieza

Leticia, la mamá de Isaac, nos acompañó ayer, junto con sus dos hermanos,  para contarnos su oficio. Ella se encarga del mantenimiento y limpieza de las piscinas  y polideportivos municipales. Nosotros lo asociamos y lo relacionamos con nuestros intereses y aficiones, por ejemplo cuando vamos a la piscina y a lo polideportivos a reralizar actividades deportivas. 

Nos habló de la peligrosidad que tienen algunos lugares como las depuradoras y la necesidad de respetar las normas . Se trata de un trabajo que desempeñan por igual hombres y mujeres, repartiendo las tareas necesarias para el mantenimiento de los espacios. 

También nos contó que se realizan en las piscinas actividades tan interesantes y divertidas como aquagym o hinchables, que tanto nos gustan. Es importante llevarse bien en su trabajo y realizar equipos de personas para organizarse de una manera más eficiente. 

Por último, nos contó que cuentan con guantes y mascarillas para tratar determinados productos y la importancia de ponerse chanclas y no ir descalzos, para evitar la infección de hongos. 

En la última parte de la sesión, realizamos una actividad que consistía en la elaboración de un alegre muñeco de nieve, tan propicio con la nevada de ayer.

 ¡Nos ha encantado!